Interkulturelles Lernen

Integration von Schülerinnen und Schülern mit Migrationshintergrund

Unsere Schule ermöglicht interkulturelles Lernen und integriert Schülerinnen und Schüler mit Migrationshintergrund.

Wir betrachten die Zusammenarbeit mit Menschen aus anderen Herkunftskulturen als eine Chance für die ganze Schulgemeinschaft, denn sie ermöglicht allen neue Erfahrungen und eine Erweiterung des kulturellen Horizonts. Die Arbeitsgruppe Interkultur setzt deshalb gezielte Maßnahmen zum interkulturellen Lernen für die gesamte Schule.

Wir beachten die geltenden gesetzlichen Bestimmungen und berücksichtigen die besonderen Bedürfnisse der Schülerinnen und Schüler mit Migrationshintergrund. Die Klassenzuweisung erfolgt im Hinblick auf das Lebensalter sowie die Voraussetzungen und Möglichkeiten der Schülerinnen und Schüler in Absprache mit den Eltern.
Die Klassenräte ernennen aus ihrer Mitte einen Tutor oder eine Tutorin für jede/jeden Einzelne/n der Schüler/innen mit Migrationshintergrund, die Unterstützung benötigt. Sie planen außerdem interkulturelles Lernen und Differenzierungsmaßnahmen im Klassenunterricht. Die Schülerinnen und Schüler erhalten, wenn nötig, persönliche Lernpläne, die ihren Möglichkeiten entsprechen, und zusätzlich zum regulären Unterricht sprachliche Förderung. Sie werden im Hinblick auf die persönlichen Lernpläne bewertet und auf die Abschlussprüfungen vorbereitet, die für alle Schülerinnen und Schüler gleich sind.

Zur Unterstützung der interkulturellen Maßnahmen an der Schule greifen wir bei Bedarf auch auf die Mithilfe von Kulturmediator/inn/en zurück.